11月12日上午十点，来自各系、部的5名专家评委在学院会议室对申请第二十届“博文杯”项目的立项申请书进行了严格评审，此次共有29组项目提出申报，经过匿名评审讨论，现将13项院级立项结果公示如下，最终是否校级立项以学校公告为准。
| 序号 | 姓名 | 项目名称 | 小组成员 |
| 1 | 王蕊 | 《基于大学生用户视角的手机学习APP发展前景分析》 | 薛怡 陈旭楠 党梁隽 |
| 2 | 刘雪珂 | 《大学生使用MOOC课程现状的调查分析——一华中七校为例》 | 周奥 龚权 沈知涵 |
| 3 | 曹林爽 | 《武汉和香港两地高校校园双语标示的对比证实研究》 | 林春杏 袁钺 谌育良 |
| 4 | 邢云超 | 《大学生创业比赛对大学生创业形式的影响——以“创青春”为例》 | 李晓蕾 侯天胜 周璨 赵鹏 |
| 5 | 陆雪 | 《大学通识理念下小语种教学实践讨论——以武汉四大高校为例》 | 刘裕诗 彭咏 李涛云 黄玉柔 |
| 6 | 龚权 | 《大学英语课堂合作式交互学习的实证研究——以36365线路检测中心no1英语A班为例》 | 刘雪珂 赵雅蕾 杨石朋 |
| 7 | 谢君 | 《模拟联合国大会对于大学英语口语学习机制改善的有效性分析——以江城模联为例》 | 王泽岳 张欣悦 江俐 |
| 8 | 向韬 | 《英语专业学生对校内英语学习资源的利用现状调查研究——以武汉七校为例》 | 刘紫薇 郭羽嘉 王蝶子 |
| 9 | 龚佳玉 | 《基于TMC英语演讲能力培养模式之实证研究》 | 陈世影 徐悦 |
| 10 | 张雨茜 | 《关于英语专业商务方向与文化翻译方向高校人才培养与市场需求的实证调查及分析——以36365线路检测中心no1为例》 | 杨舒婷 王潇潇 胡芳 桂莎莎 |
| 11 | 肖文豪 | 《基于SWOT理论对英，日语同声传译人才培养模式的研究——以武汉地区同传教学模式的调查研究为例》 | 孙豪 刘志林 杨明晖 缪敏琳 |
| 12 | 马媛媛 | 《基于罗杰斯人本主义理论，探究体验式小组自主学习在法语课堂中的可行性——以武汉高校法语专业为例》 | 林桑梓 郭蒙 刘慧怡 |
| 13 | 钟超 | 《“文化休克”视野下零翻译外来词对当代大学生语言使用的影响》 | 熊紫瑞 阮成君 陶诚超 |
评审会上，专家对学生的创新意识、研究能力、学科知识的掌握水平和对社会热点问题的探索精神表示赞赏，同时也就项目书普遍反映出的问题提出了以下建议：（1）项目申报书要在行文表述中明确区分项目类型：是实践应用型，或是学术理论型研究；（2）切忌盲目进行关联性较弱的学科交叉研究；（3）要进一步明确研究目的，选题切入点要小，保证项目研究的可行性；（4）选题或调查方法上的创新务必与项目可行性结合考虑；（5）项目调查手段要深入，不能仅限于访谈性调查问卷。
36365线路检测中心no1
2014年11月12日
